0. 序
我们生活在一个互联网时代，从互联网出现至今短短二十年时间，人们的生活发生了翻天覆地的变化。
上世纪九十年代末，电影Titanic风靡全球的时候，作为高中生的我接触了计算机，也正是在我们县最好中学的那个进去之前需要带上蓝色鞋套的微机室中，看完了这部电影。现在已经忘记当时用的是 几86 的计算机，没有鼠标，没有 视窗，印象最深的是开机之后，如果你在命令行中输入play，就可以玩上一局 超级玛丽。除此之外，对那时候的Basic语言完全无感，作为高中一年级应试教育之外的这种调剂完全比不上去操场上打打球有吸引力。
到了大学，那是千禧年前夕，终于接触到了Windows，作为一种新鲜事物，我还清楚地记得在机房那台32MB内存运行着 Windows NT 的计算机上打开了十数个窗口而没有意识也不知道如何去关闭它们导致濒临死机的焦躁。
接触互联网其实是一次偶然，一个有雨的早晨，一次普通的英语测验竟然安排在计算机系的公共机房上机进行，一位不知姓名、来历的辅助我们完成测验的学长见我提前做完测验之后说了一句：我教你上网吧，说着打开浏览器，新世界的大门从此打开。
那时候，网吧上网4块钱一小时，软盘 只有1.44MB容量，完全打开学校主页有时候要10+分钟，玩儿的游戏是 MUD 这种文字 RPG，QQ还叫OICQ，下载用网络蚂蚁，最著名的免费电子邮件服务商是263.net，没有人人只有ChinaRen……
及至今天，据2013年2月的一份统计数据，整个互联网上，每一分钟，新增域名72个，新增网站571个，收发邮件2.04亿封，Google进行200万次搜索，Facebook增加350GB数据，Amazon销售8.3万美元，iTunes下载音乐1.5万首，中国内地Andriod手机出货量176部，……
那个即使在 互联网泡沫 时代依然坚信机会无限自己不日即将在浪潮中崭露头角、背着一书包哐当哐当响的软盘辗转学校各个角落的机房网吧、省吃俭用从报亭带回现在看来毫无营养的电脑报的少年，如今虽然一事无成，却也非常幸运见证了互联网的整个发展进程。
这种发展是如此急速，以致于人们竟无暇回顾这十五年间到底发生了什么，甚至根本没有认真思考过自己到底是怎样生活在这个与互联网密不可分的时代。作为最终用户，我们被互联网大潮中不胜枚举的在线服务挟裹着前进，不曾、不需也无法驻足，迎接它、拥抱它、享受它就好，用再怎么开放的态度去对待它都不为过。
但是，有些人却或多或少希望知道得多一些，他们不希望仅仅作为一个使用者而是某种程度上的创作者去参与这个进程，就像本书的作者正在尝试使用GitBook写一本可以在互联网上浏览的书（事实上，我已无法定位它是否是一本传统意义上的书）一样，本书将是针对这部分人群的一份入门参考。
人们谈论互联网，其实和互联网中设备的连接（connectivity）没有太大关系。即使是在今天这个用户参与创作的社交网络时代，“内容为王”始终是互联网的铁律。如何创作内容将是本书讨论的中心，本书将尽可能详细地去讨论如何在互联网网页中组织信息，这包括一个完整网页的三个层面：结构、样式和行为。作为一个细分方向，本书将不涉及到平面设计、动画设计等设计专业内容。
囿于作者水平，本书目前仅作为 中国矿业大学 管理学院 电子商务系学生作为《网页设计基础》专业课的自编教材，其中难免出现的错漏与不足，恳请批评指正。
这是我第一次尝试写一部教材，措辞、行文、体例等一概不熟，作为课堂教学的补充，大家体谅。
2014.09.01